习近平总书记曾在《摆脱贫困》一书中提出了物质贫困、思想贫困、信念贫困的概念，并对其辩证关系进行了系统论述，为摆脱贫困提供了理论支点和实践路径，彰显了理论逻辑、实践逻辑以及历史逻辑的高度统一。
在2020决胜脱贫攻坚的关键之年，有幸组织了“财经人·济世路——宕昌行”助力脱贫攻坚系列实践活动，深刻感受了“不破楼兰终不还”的攻坚精神，深刻体会到我国集中力量办大事的显著优势，深刻理解了以人民为中心的发展思想。作为一名思想政治教育工作者，要充分运用习近平总书记“四下基层”的理念，真正做到走近学生、贴近学生、服务学生，当好青年学生的引路人。要充分领会总书记在书中反复提到的“滴水穿石”精神，脚踏实地，敢于担当，如《从政杂谈》中谈到的：“不能只热衷于做‘质变’的突破工作，而要注重做‘量变’的积累工作”。锻造功成不必在我的奉献精神和思想境界，当好青年学生的筑梦人。引领广大学生在学习和实践中坚守初心勇担使命，讲好理想信念故事，践行中国青年责任，争做担当民族复兴大任的时代新人，用奋斗青春交出新时代青年的合格答卷。
